Windows Of The World

 Jika sampai ke Shenzen tidak sah sekiranya tidak disusuli dengan lawatan ke Window of the world (WOTW) atau Jendela Dunia. Taman replika mercu tanda sesebuah negara yang terkenal diwujudkan di sini. Oleh itu apabila kita mengunjungi Window of the world seolah olah kita berada di benua asia, amerika hingga ke  eropah. Kita tidak perlu turun kapalterbang naik kapalterbang lagi cukup hanya berkunjung ke sini.

Persekitaran luar WOTW sudah cukup menguja hati kami untuk meneroka ke dalam taman replika ini. Lihat sahaja 2 gambar di atas. Anakku Syazwan memahatkan sejarah dirinya dilensa kamera sebelum masuk WOTW. Sebenarnya aku pun tidak terfikir untuk merakamkan pengalaman di WOTW di blog ini. Oleh itu tiada sebarang catatan dibuat ketika lawatan. Mencatat adalah perkara baik yang perlu dipraktikkan. Samada kita mencatat ketika mendalami sesuatu ilmu, mencatat ketika mendengar ceramah, mencatat ketika menysuri suatu peristiwa. Pelajar yang bijak adalah pelajar yang banyak membuat catatan untuk dirinya.
Sindir uztaz Ismail Kamus" Hebatnya guru dahulu, guru bersyarah anak murid buka kitab dan mencatat. Hebatnya anak murid sekarang, guru baca kitab dan anak murid hanya mendengar.

 Apabila masuk ke kawasan WOTW kita akan melihat pentas pertunjukan. Sudah ada program yang akan ditunjukkan pada skrin tetapi aku "zenzen wakarimasen" (kata orang jepun) langsung tak faham.

 

 Di dalam WOTW kumpulan kami menaiki kereta traler mengelilingi kawasan tersebut. Nyonya yang memandu kenderaan tersebut sungguh cekap sehinggakan kami tidak sempat merakamkan gambar gambar setiap replika yang ada. Kami cuma diberhentikan di tempat tempat yang terkenal sahaja seperti gambar gambar yang dapat aku rakamkan dalam entry ini. Setiap hentian diberi sekadar 2 hingga 3 minit jer. Rupanya bukan di nak tayang yang dia cekap memandu tetapi nak kejar trip.

 

 Bagi sesiapa yang tidak puas, ia boleh mengulangi tempat tersebut sekali lagi dengan berjalan kaki. Sekiranya aku kuat berjalan sudah pasti nyonya dreber itu akan kempunan dengan duit aku. Tetapi disebabkan aku tidak kuat berjalan jauh dan masa untuk lawatan kamipun tidak sekadar 2 jam maka terpaksa berjalan dengan laju.

 Antara replika yang terdapat di WOTW ialah Piramid, Angkor Wat, London Bridge, Gunung Fuji, masjid dan gereja, Eiffel Tower, Taj Mahal, Air Terjun Niagara Menara condong Pisa, The Pyramid of Egyipt.

 

 

 

 Berada di Eiffel Tower seolah olah kita sedang berada di Perancis. Cuma replika ini agak rendah daripada tower yang sebenar. Gambar di bawah anak aku sedang bersedia untuk menaiki Eiffel Tower menggunakan tangga. Anda juga boleh menaiki menara ini menggunakan lif yang disediakan dengan bayaran yang berpatutan. Nasib baik anak aku tidak perasan perkhidmatan lif tersebut. Biarkan ia menggunakan tenaganya mendapatkan pengalaman ini.

Antara gambar gambar yang dirakamkan oleh anak aku dari atas Eiffel Tower.

 

Gambar di atas adalah tempat main ski dalam WOTW ini. Oleh kerana masa tidak mencukupi anak aku sekadar main pelampung ski jer. Tidak perlu sewa lagi. Aku tidak membawa kelengkapan pakaian sejuk yang cukup untuk masuk. Setelah berada 15 minit didalam terasa telinga sudah kebas. Jenuh aku lipatkan telinga kepipi untuk menghangatkannya. Tangan pula menjadi masalah kerana aku tidak memakai sarung tangan. Setelah mengambil beberapa gambar sebagai kenangan didalamnya aku meninggalkan anak aku didalam untuk ia menyempurnakan hajatnya yang dipendam sejak beberapa minggu lagi sebelum bertolak.

Nampaknya negara China berjaya membina sebuah taman yang boleh menarik pelancong dari serata dunia termasuklah aku. Apapun mereka cukup berjaya memenuhi cita rasa pengunjung yang rata ratanya mahukan kelainan dari mana mana negara. Sekiranya anda mempunyai peluang untuk berkunjung cukup aku katakan bahawa anda tidak akan hampa jika pulang nanti. Walau bagaimanapun ada sesuatu yang tidak enaknya dan mencacatkan sedikit program perlancongan diChina maupun di Hong Kong. Tapi aku ada tip untuk mengelakkan dari terperangkap. Mungkin aku boleh cerita untuk entry akan datang.